Introduction

I   - L'élève et le monde scolaire : du rapport à l'objet scolaire
    - La relation pédagogique comme triple rapport à l'école, au savoir et au maître de l'élève
    - L'affectivité, d'un point de vue psychologique, dans le rapport au maître
    - De la question du « destin » à celle du « chemin scolaire » de l'élève

II  - Une enquête sur les « chemins scolaires »
    - Le rapport à l'école en tant que « disposition scolaire » de l'élève
    - Le rapport au savoir, en tant que « disposition à l'apprentissage » de l'élève
    - Le rapport au maître, en tant que « disposition relationnelle » de l'élève

Synthèse de l'analyse des entretiens

Conclusion

Bibliographie

11 novembre 2003